# Bilingualism Matters Trento – Verona > Bilingualism Matters Trento – Verona ## Posts - [Lingue, culture e metodo A.C.A.](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/lingue-culture-metodo-aca/) - [Mamma, che lingua! – Multilinguismo: istruzioni per l'uso](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/mamma-che-lingua-multilinguismo-istruzioni-per-uso/): Karin Martin Mamma, che lingua!Multilinguismo: istruzioni per l’uso Editate Agenzia Editoriale, 2023 Multilinguismo: istruzioni per l’uso Acquista su Amazon Sito italiano di Karin Martin “Il Giardino Multilingue” Sito inglese di Karin Martin “The Multilingual Garden” Nel libro Mamma, che lingua! Karin Martin esplora il tema sempre più attuale dell’educazione bilingue in ambito familiare. Grazie alla sua esperienza di consulente per famiglie internazionali e d’insegnante di lingue straniere, l’autrice offre una panoramica aggiornata e accessibile sul bilinguismo infantile. Il libro è strutturato in quattro capitoli principali: “Cosa si intende per multilinguismo?”, “Come i bambini imparano (a parlare) le lingue”, “Domande, risposte […] ## Pages - [Voci dalle Classi HSU – Diario di un Insegnante all'Estero](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/classi-hsu/) - [Progetti](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/progetti/) - [Eventi Archivio 2025](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2025/): 21 febbraio 2025 ore 9,30 Il TreLinLab (Trento Linguistic Laboratory) organizza insieme con i suoi partner una mattinata dedicata alla giornata internazionale della lingua madre, delle lingue minoritarie e dei dialetti. L’evento include interventi e attività interattive che offrono l’opportunità di esplorare la ricchezza e la diversità linguistica, valorizzando il patrimonio culturale. in presenza, Università di Trento, Dipartimento di Lettere e Filosofia, via Tommaso Gar 14, Trentoda remoto su Zoom Locandina 14 febbraio 2025 ore 12,00 Greta Mezzaggio interviene sul tema “Le implicature scalari nell’acquisizione di una seconda lingua: l’intersezione tra pragmatica e semantica” nell’ambito del ciclo delle Conversazioni linguistiche, […] - [404](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/404-2/): var lottie_contmfn_lottie_784_770 = document.getElementById(“mfn_lottie_784_770”); var triggermfn_lottie_784_770 = “default”; var directionmfn_lottie_784_770 = 1; var totalmfn_lottie_784_770frames; var startmfn_lottie_784_770frame; var scroll_startedmfn_lottie_784_770 = false; var framesmfn_lottie_784_770; var framesmfn_lottie_784_770_reverse; var mfn_lottie_784_770 = bodymovin.loadAnimation({ container: lottie_contmfn_lottie_784_770, renderer: ‘svg’, autoplay: false, loop: true, path: “https://bilingualism-matters-trento-verona.it/wp-content/uploads/2024/09/404_Non-trovato.json#625” });mfn_lottie_784_770.setSpeed(1);mfn_lottie_784_770.setDirection(1);mfn_lottie_784_770.addEventListener(“DOMLoaded”, function() { totalmfn_lottie_784_770frames = Math.floor( (100*mfn_lottie_784_770.animationData.op)/100 ); startmfn_lottie_784_770frame = Math.floor( (1*mfn_lottie_784_770.animationData.op)/100 ); framesmfn_lottie_784_770 = [startmfn_lottie_784_770frame, totalmfn_lottie_784_770frames]; framesmfn_lottie_784_770_reverse = [totalmfn_lottie_784_770frames, startmfn_lottie_784_770frame];if( triggermfn_lottie_784_770 == “default” ){ if(directionmfn_lottie_784_770 == -1) { mfn_lottie_784_770.playSegments(framesmfn_lottie_784_770_reverse, true); }else{ mfn_lottie_784_770.playSegments(framesmfn_lottie_784_770, true); } }else if( triggermfn_lottie_784_770 == “hover” ){ if(directionmfn_lottie_784_770 == -1) { choosed_framesmfn_lottie_784_770 = framesmfn_lottie_784_770_reverse; }else{ choosed_framesmfn_lottie_784_770 = framesmfn_lottie_784_770; } lottie_contmfn_lottie_784_770.addEventListener(“mouseenter”, function() { if(directionmfn_lottie_784_770 == -1) { mfn_lottie_784_770.playSegments(framesmfn_lottie_784_770_reverse, true); […] - [Messaggio](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/messaggio/) - [Contatti](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/contatti/) - [Come supportare i bambini bilingui che presentano un disturbo dello spettro autistico](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/bambini-bilingui-autistico/): Bilinguismo, dislessia e DSL Come supportare i bambini bilingui che presentano un disturbo dello spettro autistico In Inghilterra più di un bambino su cinque in età scolastica parla l’inglese come seconda lingua (English as an additional language – EAL), e a circa uno su sette è stato diagnosticato un disturbo specifico di apprendimento (DSA) o disabilità (SEND – Special educational need or disability). Solitamente ci vuole del tempo per identificare un DSA in un alunno che utilizza l’inglese come seconda lingua, e spesso non viene per nulla identificato, in quanto le difficoltà riscontrate in inglese vengono molte volte erroneamente attribuite […] - [Ma cos'è il bilinguismo bimodale?](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/bilinguismo-bimodale/): Bilinguismo, dislessia e DSL Ma cos’è il bilinguismo bimodale? Probabilmente parlate due lingue o almeno conoscete qualcuno che lo fa. Dunque, il bilinguismo non vi è nuovo; ma avete mai sentito parlare di bilinguismo bimodale?A cosa si riferisce il termine bimodale? Immaginate che un bambino udente sia nato da genitori sordi. Lei o lui acquisirà dalla nascita non solo una lingua dei segni, ma anche una lingua parlata. Lei o lui imparerà come utilizzare la lingua dei segni a casa e a percepire la lingua parlata in altri ambienti e da altre persone, da chi è udente nella famiglia e […] - [Sostenere i bambini bimodali con bisogni educativi speciali](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/sostegno-bambini-bimodali/): Bilinguismo, dislessia e DSL Sostenere i bambini bimodali con bisogni educativi speciali Intervista condotta da François Grosjean a Elizabeth Kay-Raining Bird Uno dei miti più persistenti sul bilinguismo è che i bambini con disabilità non dovrebbero diventare bilingui o, se già usano una lingua minoritaria in casa, dovrebbero smettere di usarla. Grazie alle nuove ricerche sul campo, a questa visione se ne sta lentamente sostituendo un’altra che afferma che questi bambini possono effettivamente diventare o rimanere bilingui. Un numero speciale del 2016 del Journal of Communication Disorderspresenta una ricerca che esamina l’accesso e la partecipazione bilingue per i bambini con […] - [La dislessia e i bambini bilingui](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/dislessia-bambini-bilingui/): Bilinguismo, dislessia e DSL La dislessia e i bambini bilingui Il Dottor Franck Scola, medico esperto in mobilità internazionale, ha sviluppato un lavoro di informazione sul tema per gli educatori, i genitori, gli insegnanti e i tutori. Contesto, diagnosi, cure logopediche e livello di scolarità I bambini dislessici, nel caso siano anche plurilingui, necessitano di essere seguiti da genitori, insegnanti e tutori che abbiano una certa conoscenza in materia; così si possono evitare alcuni errori commessi frequentemente nel processo di diagnosi, nella rieducazione e negli accorgimenti da prendere nell’ambiente scolastico.Infatti, i sintomi si manifestano in modo diverso nei bambini monolingui, […] - [Dislessia e bilinguismo: una strada accidentata](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/dislessia-testimonianze/): Bilinguismo, dislessia e DSL Dislessia e bilinguismo: una strada accidentata Il disturbo rende l’apprendimento dell’ebraico una sfida difficile per gli immigrati anglofoni. Dopo il suo trasferimento dal Regno Unito a Israele nel 2006, C. ha frequentato tre corsi intensivi di ebraico, ma non è riuscito ad apprendere nemmeno le parole più semplici. Ha perciò iniziato a pensare di avere un disturbo dell’apprendimento, anche perché aveva avuto un percorso scolastico molto difficile in Inghilterra. Aveva sempre svolto mansioni di poco conto come impiegata, e non aveva mai desiderato niente di più, perché sapeva di non poter pretendere niente di più da […] - [Dislessia e apprendimento di lingue straniere](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/dislessia-apprendimento/): Bilinguismo, dislessia e DSL Dislessia e apprendimento di lingue straniere Per i bambini con dislessia, imparare a leggere e scrivere nella loro lingua madre può essere una sfida. Quando arriva il momento di imparare lingue straniere moderne a scuola, molti ritengono che la prova di padroneggiare da capo le competenze di lettura e scrittura non vale il tempo e lo sforzo. A seconda del paese e del sistema scolastico, è possibile per gli studenti con dislessia essere esentati dai requisiti di apprendimento della lingua straniera. Ma possono anche esserci dei benefici per gli studenti dislessici che decidono di intraprendere lo […] - [Dislessia: maggiori difficoltà in inglese e francese](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/dislessia-difficolta/): Bilinguismo, dislessia e DSL Dislessia: maggiori difficoltà in inglese e francese Milioni di dislessici che parlano inglese potrebbero cavarsela meglio con la loro disabilità di lettura se la loro madrelingua non fosse così complicata, ha detto oggi un gruppo di scienziati.Un nuovo studio sui disordine cerebrale che causa difficoltà nel leggere e scrivere mostra che lingue semplici, come l’italiano, sono più facili da decodificare per i dislessici, più dell’inglese e del francese. Lo studio, pubblicato sulla rivista Science, ha analizzato dislessici adulti attraverso tre gruppi linguistici – inglese, francese e italiano.I ricercatori hanno trovato lo stesso fondamento biologico per la […] - [La dislessia come barriera linguistica](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/dislessia-barriera/): Bilinguismo, dislessia e DSL La dislessia come barriera linguistica Nel caso della lingua cinese, le zone del cervello utilizzate per leggere potrebbero essere diverse da quelle utilizzate nel caso dell’inglese.I genitori sono inglesi, ma Alan è nato e cresciuto in Giappone e sembra un parlante nativo di entrambe le lingue. Ciò che ha portato Alan a essere notato da Taeko Wydell, un esperto di lettura giapponese, e da Brian Butterworth, è stato il fatto che in una di queste due lingue Alan è dislessico, ma nell’altra ha un’abilità di lettura nel decimo percentile per la sua età.Nuove ricerche condotte da […] - [Essere bilingue può causare dislessia?](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/bilingue-dislessia/): Bilinguismo, dislessia e DSL Essere bilingue può causare dislessia? Come professore di psicolinguistica, cosa sa dirci su quante persone bilingue si stima ci siano al mondo? Il bilinguismo in luoghi come l’Inghilterra e gli Stati Uniti è più comune di quanto pensiamo?Le maggior parte dei ricercatori di bilinguismo stimano che probabilmente più della metà della popolazione mondiale sia bilingue, cioè usi due o più lingue (o dialetti) nella vita di tutti i giorni.Purtroppo, non ci sono statistiche accurate per l’Inghilterra ma se si considera che solo a Londra si parlano più di 300 lingue, si può dedurre che molte persone […] - [FAQs sul bilinguismo e la dislessia](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/faq-bilinguismo-dislessia/): Bilinguismo, dislessia e DSL FAQs sul bilinguismo e la dislessia Ecco le risposte alle domande più frequenti che i genitori potrebbero porsi sulla dislessia e il bilinguismo. La dislessia è un comune disturbo dell’apprendimento. Esiste in tutto il mondo e in tutte le lingue. Ma anche se le difficoltà sono in larga misura le medesime in ciascuna lingua, i bambini bilingui che hanno la dislessia affrontano una serie di sfide speciale. Il cervello si sviluppa in maniera diversa se i bambini parlano due lingue? Se sì, questo come incide sulla lettura?La nuova ricerca ha suggerito che possono esserci lievi differenze […] - [Le sfide di uno studente bilingue](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/sfide-studente/): Bilinguismo in famiglia Le sfide di uno studente bilingue Quali sono le difficoltà di uno studente bilingue in un sistema scolastico monolingue? Lo racconta Patricia Sanchez, latina, ora insegnante d’inglese a New York. Sono cresciuta nel South Bronx in una famiglia di immigrati dominicani. Nei primi anni novanta mi sono iscritta al sistema scolastico pubblico di New York come ELL («English Language Learner»): all’epoca era così che si diceva di frequentare una classe bilingue.La prima lingua che ho imparato è stata lo spagnolo, ma già da piccola ho capito che non mi avrebbe aiutato ad avere successo a scuola. Anche […] - [Come conservare una lingua minoritaria in famiglia](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/lingue-minoritarie-famiglia/) - [Perché un figlio bilingue potrebbe abbandonare una lingua?](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/abbandonare-lingua/): Bilinguismo in famiglia Perché un figlio bilingue potrebbe abbandonare una lingua? È una vera sfida crescere un figlio bilingue in un ambiente con un’equilibrata esposizione a entrambe le lingue. L’esperienza diretta dimostra quanto sia difficile, se non impossibile.[…]In particolare nelle famiglie dove un genitore non parla la lingua dell’altro, capita che il bambino capisca entrambe le lingue, ma per qualche motivo decida di esprimersi solo in una. È quello che i linguisti chiamano bilinguismo ricettivo (o passivo). Perché accade? Perché un bambino al quale ci si rivolge fin dalla nascita in due lingue rinuncia all’una e favorisce l’altra? Esiste un […] - [Bambini bilingui: 5 consigli per trasmettere bene la propria madrelingua](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/bambini-bilingui-consigli/): Bilinguismo in famiglia Bambini bilingui: 5 consigli per trasmettere bene la propria madrelingua Oltre al francese parlate un’altra lingua e volete trasmetterla ai vostri figli. Spiegazioni di un’esperta. Parlate un’altra lingua oltre al francese? Siete una coppia con un genitore straniero che desidera trasmettere ai vostri figli la sua madrelingua? Oppure la vostra famiglia si trova dall’altra parte del mondo e voi desiderate che i bambini continuino a parlare francese? Ranka Bijeljac-Babić, psicolinguista e autrice del libro L’Enfant bilingue – uscito a gennaio 2017, Édition Odile Jacob – consiglia come trasmettere la madrelingua ai figli. Cominciare dalla nascita Parlate nella […] - [Crescere un figlio bilingue](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/figlio-bilingue/): Bilinguismo in famiglia Crescere un figlio bilingue Erika Hoff – direttrice del Dipartimento di Psicologia presso la Florida Atlantic University e coautrice dell’articolo scientifico What Clinians Need to Know about Bilingual Development (2015) – ha affermato: “se si vuole crescere un figlio bilingue, al di là delle basi e dei motivi, va precisato che occorre una grande esposizione linguistica.” Di solito i pediatri invitano i genitori a parlare il più possibile coi propri figli, a leggere e cantare per loro. Tutto questo incrementa l’esposizione linguistica, a maggior ragione se il bambino cresce imparando una lingua soltanto. Per favorire lo sviluppo […] - [Famiglie multilingui: "Persino il nostro cane usa tre lingue."](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/famiglie-multilingui/): Bilinguismo in famiglia Famiglie multilingui: “Persino il nostro cane usa tre lingue.” “Lava i denti” è parte del frasario universale dei genitori, ma cosa succede quando devi dirlo in diverse lingue? Lucy Ward guarda cosa succede all’interno di tre famiglie multilingui. Non importa quale sia il retaggio della famiglia, il lavoro del genitore ha un lessico comune: “lavati i denti”, “alza la testa da quello schermo”, “basta picchiare tuo fratello” si trovano nella maggior parte dei frasari della famiglia. Ma cosa succede se la lingua con cui sei cresciuto è diversa da quella che tuo figlio utilizza quotidianamente a scuola, […] - ["Non parlare la nostra lingua quando vieni a prendermi a scuola"](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/conservare-perdere-lingua/): Bilinguismo in famiglia «Non parlare la nostra lingua quando vieni a prendermi a scuola» Conservare o perdere una lingua in una famiglia migrante Il 18 dicembre è la Giornata Internazionale per i Diritti dei Migranti. In questo giorno, nel 1990, l’ONU ha firmato la Convenzione internazionale sulla protezione dei diritti dei lavoratori migranti e dei membri delle loro famiglie. Perché raggiungesse la soglia necessaria alla sua realizzazione – essere accettata in 20 Paesi – ci sono voluti altri tredici anni. Lo scopo principale della Convenzione è proteggere i diritti umani di 250 milioni di persone in tutto il mondo che […] - [L'ultimo dei Taushiro: quando una lingua si estingue](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/ultimo-taushiro/): Bilinguismo in famiglia L’ultimo dei Taushiro: quando una lingua si estingue Il taushiro resta un mistero per linguisti e antropologi. Veniva parlato da una tribù amazzonica rifugiatasi nella giungla del Perù generazioni fa, per sfuggire ai pericoli che la minacciavano. Alla fine del XX secolo pochi estranei avevano potuto incontrare i Taushiro o ascoltare la loro lingua, fatta eccezione per qualche cacciatore occasionale, alcuni missionari e i battitori di gomma arrivati in almeno un paio di occasioni per ridurli in schiavitù. Senza poter contare su armi da fuoco e conoscenze mediche, il numero dei Taushiro si è ridotto sempre di […] - [Polacco con mamma, persiano con papà, tedesco con gli amici](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/plurilinguismo-famiglia/): Bilinguismo in famiglia Polacco con mamma, persiano con papà, tedesco con gli amici Il multilinguismo nelle scuole è un arricchimento da valorizzare. Gli esperti: nessun ostacolo per l’apprendimento del tedesco. Shirin ha tredici anni e frequenta l’Evangelisches Gymnasium zum Grauen Kloster di Berlino, una prestigiosa scuola privata di stampo umanistico. Se deve chiedere il permesso ai genitori per andare a una festa, per prima cosa ne parla con sua madre in polacco. Se le risponde di no, si rivolge al padre in persiano. Tra l’altro Shirin parla un tedesco perfetto. La ragazza utilizza queste tre lingue con i genitori e […] - [Bilinguismo e alfabetizzazione](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/bilinguismo-alfabetizzazione/): Bilinguismo in famiglia Polacco con mamma, persiano con papà, tedesco con gli amici A ottobre si è celebrato Il mese del bambino bilingue. Un bambino bilingue conosce due o più lingue, ed ha quindi l’opportunità di comprendere più culture.Ci sono molti studi riguardanti i benefici del bilinguismo e i metodi per insegnare più lingue a neonati e bambini. Sappiamo che lo studio delle lingue stimola la mente, aumenta la concentrazione e le abilità di multitasking, supporta la creatività e costruisce ottime capacità di interazione sociale. Il bilinguismo offre benefici anche agli adulti. L’uso di più lingue aumenta la competitività sul […] - [L'esperienza di Elena & Federica](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/aca-educazione-bilinguismo/): Bilinguismo in famiglia L’esperienza di Elena & Federica Progetto peadagogico e linguistico a cura di Haidi Segrada e Federica Mascheroni (Associazione ACA – Educazione in rete). Vedi in seguito Parte 1 “Crescere insieme” e Parte 2 “Una ricerca sul bilinguismo” che raccontano l’esperienza di Elena & Federica e la scoperta di una quotidianità bilingue dal punto di vista pedagogico, educativo e personale. Video “L’esperienza di Elena & Federica –Crescere insieme tra sfide, pregiudizi e risorse” Video “L’esperienza di Elena & Federica –Una ricerca sul bilinguismo: una scoperta pedagogica ed educativa” .path{fill:none;stroke:#333;stroke-miterlimit:10;stroke-width:1.5px;} Associazione ACA – Educazione in reteHaidi Segrada & Federica […] - [Gli studenti dovrebbero imparare una seconda lingua per prevenire la demenza in età avanzata](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/bilinguismo-prevenire-demenza/): Bilinguismo e aspetti correlati Gli studenti dovrebbero imparare una seconda lingua per prevenire la demenza in età avanzata I ricercatori sostengono che la conoscenza delle lingue dovrebbe essere un requisito per ogni tipo di laurea, in quanto il bilinguismo potrebbe proteggere il cervello in età avanzata Come afferma Antonella Sorace, le università dovrebbero insistere affinchè gli studenti imparino una seconda lingua come parte integrante del percorso di studi, per favorire la prevenzione della demenza senile e per allargare i loro orizzonti. La professoressa, fondatrice del Bilingualism Matters Centreall’Università di Edinburgo, ha affermato inoltre che al giorno d’oggi esistono prove sufficienti […] - [Qual è il modo migliore per insegnare ai bambini una seconda lingua?](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/insegnare-lingue/): Bilinguismo e aspetti correlati Qual è il modo migliore per insegnare ai bambini una seconda lingua? Una nuova ricerca porta risultati sorprendenti Le persone tendono spesso a pensare che i bambini siano in grado di imparare nuove lingue con facilità e senza sforzo, indipendentemente dalla situazione in cui si trovano. Ma è proprio vero che assorbono la lingua come spugne?La ricerca ha dimostrato che i bambini apprendono con molto successo quando vengono esposti ad una lingua per un lungo periodo, come nel caso dei figli di immigrati, che sono immersi nella nuova lingua tutto il giorno, ogni giorno.In un simile […] - [Intervista a Marit Westergaard](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/intervista-westergaard/): Bilinguismo e aspetti correlati Intervista a Marit Westergaard Patrizia Cordin: Marit Westergaard dirige il Center for Advanced Study in Theoretical Linguistics (CASTL) presso l’Università di Tromsø, ma non solo: è anche direttore della recente filiale di Bilingualism Matters di Tromsø. Alcuni anni fa a Trento ha iniziato la sua attività una filiale simile, chiamata «Bilinguismo Conta». Vorrebbe dirci qualcosa sulle attività e i progetti del centro norvegese?Marit Westergaard: Prima di tutto vorrei congratularmi con voi per quello che io credo essere la quarta filiale di Bilingualism Matters. Quella di Tromsø è stata la prima a essere aperta dopo il centro […] - [L'istruzione non si limita ai banchi di scuola](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/bilinguismo-societa/): Bilinguismo e aspetti correlati L’istruzione non si limita ai banchi di scuola e il bilinguismo ne costituisce una parte importante La fiducia nel valore dell’istruzione è tra le idee più profondamente radicate e universalmente diffuse nel mondo accademico. Viene vista come qualcosa di positivo: più se ne ha meglio è; al contrario, la sua mancanza è uno dei mali peggiori. In fondo si tratta del nostro lavoro, della nostra missione e, in larga misura, della nostra raison d’être.Com’era prevedibile, le scoperte secondo cui l’istruzione può proteggere dalla demenza sono state accolte immediatamente con entusiasmo: questa è la prova tangibile del […] - [Parlo dialetto. Sono bilingue?](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/dialetto/): Bilinguismo e aspetti correlati Parlo dialetto. Sono bilingue? Comunemente, quando si parla di bilinguismo, il primo pensiero va alle persone che sono cresciute in una famiglia parlando più di una lingua ufficiale. Ma come si possono definire allora i casi in cui le persone usano una lingua standard, come l’italiano o l’inglese, e un dialetto locale? Questa situazione è comune in molti paesi nel mondo.Da un punto di vista linguistico, i dialetti regionali sono ricchi e complessi quanto le lingue standard, anche se, in alcuni casi, hanno suoni, vocaboli e grammatica simili. Ma da un punto di vista storico e […] - [Imparare a leggere: essere bilingui aiuta o ostacola?](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/imparare-leggere/): Bilinguismo e aspetti correlati Imparare a leggere: essere bilingui aiuta o ostacola? Imparare a leggere in una lingua aiuta i bambini a imparare a leggere in un’altra lingua? La ricerca su bambini che imparano a leggere in due lingue con un sistema di scrittura simile (ad esempio inglese e spagnolo) suggerisce che può essere così. Ma cosa succede se i sistemi di scrittura sono decisamente diversi, per esempio, come l’inglese e il cinese? Questo dà ancora un vantaggio ai bilingui? O la conoscenza di una lingua potrebbe in realtà essere un ostacolo nell’imparare a leggere in un’altra, lingua molto diversa?Imparare […] - [Bilinguismo e assimilazione](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/bilinguismo-assimilazione/): Bilinguismo e aspetti correlati Bilinguismo e assimilazione Una lingua serve essenzialmente a quattro scopi: comunicare; pensare, riflettere ed elaborare alcune idee; acquisire e immagazzinare informazioni; costruirsi un’identità propria in quanto membro di una comunità umana particolare. Tutti gli esseri umani acquisiscono queste quattro abilità contemporaneamente alla loro lingua madre.La maggior parte delle persone bilingui utilizzano la loro seconda lingua solamente per comunicare, a tal punto che la loro lingua madre rimane principale e dominante: è questa che fa da supporto al loro pensiero, alle loro conoscenze, alla loro identità e appartenenza.Nel momento in cui due lingue entrano in contatto, sia […] - [Il bilinguismo, utile per i più piccoli](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/bilinguismo-immersione/): Bilinguismo e aspetti correlati Il bilinguismo, utile per i più piccoli Asili bilingui in russo e francese, classi bilingui in inglese e francese, senza trascurare il tedesco svizzero: questo modello è conosciuto a Ginevra, città internazionale, e si può trovare anche a Friburgo e Bienne, città più o meno bilingui. Resta tuttavia un modello poco diffuso, nonostante sia importante. I ricercatori credevano, negli anni ’60, che la commistione delle lingue rallentasse lo sviluppo dei più piccoli, ma studi recenti provano il contrario. Numerose questioni però non sono ancora state chiarite.L’ opinione più diffusa sino all’inizio degli anni ’60 era la […] - [Imparare le lingue senza perdere nulla](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/curriculum-plurilingue/): Bilinguismo e aspetti correlati Imparare le lingue senza perdere nulla Ferdinand Patscheider, attualmente direttore della scuola europea di Francoforte sul Meno e da molti anni consulente dello sviluppo scolastico e ispettore scolastico in Alto Adige, ha illustrato durante il convegno di esperti sul “Curriculum plurilingue” in Alto Adige come venga considerato il plurilinguismo in un contesto europeo e secondo un punto di vista europeo. INFO lo ha intervistato a proposito di questo tema molto attuale.Ferdinand Patscheider, attualmente direttore della scuola europea di Francoforte sul Meno e da molti anni consulente dello sviluppo scolastico e ispettore scolastico in Alto Adige, ha […] - [Matematica e linguaggio sono connessi](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/matematica-linguaggio/): Bilinguismo e aspetti correlati Matematica e linguaggio sono connessi Per i loro calcoli, i matematici adoperano svariati simboli come i numeri, i segni del più e del meno, le parentesi, la radice quadrata e via dicendo. Di questo e tanto altro si compone il linguaggio matematico. Tuttavia, per insegnare e apprendere la matematica e i suoi simboli è necessario essere altrettanto competenti nella comunicazione verbale. Infatti, le parole sono strumenti essenziali per la spiegazione e la comprensione di un concetto matematico. Questo richiede l’utilizzo di una lingua più elevata, astratta e accademica, che può condividere poco con quella della quotidianità. […] - [La giornata europea delle lingue](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/europa-lingue/): Bilinguismo e aspetti correlati La giornata europea delle lingue Una riflessione sull’identità europea, la libertà di movimento e il ruolo dello scambio linguistico Il 26 settembre di ogni anno si celebra la giornata europea delle lingue, introdotta nel 2001 congiuntamente dal consiglio europeo e dall’ Unione Europea. L’iniziativa, che coinvolge le istituzioni e il pubblico dei 45 paesi aderenti, è dedicata alla celebrazione della diversità linguistica europea e al sostegno dell’apprendimento e dello scambio linguistico. Sembrerebbe contradditorio scrivere di qualcosa di europeo senza riconoscere che ci troviamo in un momento storico in cui la nostra identità europea è innegabilmente più […] - [L'utilizzo dell'arte e della creatività nell'insegnamento](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/arte-multilinguismo/): Bilinguismo e aspetti correlati L’utilizzo dell’arte e della creatività nell’insegnamento e nello studio delle lingue in un contesto multilingue Nelle giornate di venerdì 13 e sabato 14 novembre si è tenuta la conferenza “On the border of art and language learning and teaching in the multilingual world. Sharing practice and theory” – qui il link al programma. La conferenza era l’evento conclusivo di un percorso iniziato nel 2018 su iniziativa di Marta Nitecka Barche, Dobrochna Futro e Dr. Deirdre MacKenna, a cui si sono poi aggiunte Dandan Chen e Maggie Mroczkowski. Ad eccezione della dottoressa MacKenna tutte le componenti dell’organizzazione […] - [Giornata internazionale della lingua madre](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/lingua-madre/): Bilinguismo e aspetti correlati Giornata internazionale della lingua madre. Le buone pratiche Dal festeggiamento, all’interesse pubblico: il giorno internazionale della lingua madre come simbolo dell’identità civica. Il 21 febbraio 2021, Manchester celebra di nuovo l’UNESCO International Mother Language Day (IMLD). Le attività di quest’anno si svolgeranno online per far fronte alle condizioni di pandemia. Per la seconda volta, le attività sono coordinate da City of Literature, iniziativa fondata dagli enti locali di Manchester. In questo articolo il professor Yaron Matras, il dottor Daniele Viktor Leggio e la dottoressa Rebecca Tipton delineano il lavoro di Multilingual Manchester e sostengono che questo […] - [I primi passi verso il linguaggio](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/intervista-franceschini/): Bilinguismo e aspetti correlati I primi passi verso il linguaggio Nell’ambito del progetto ‘Bilinguismo Conta’ mi sono dedicata allo studio del rapporto tra il linguaggio e il bambino. Il lavoro che ho portato avanti personalmente porta il titolo di ‘I primi passi verso il linguaggio’. In particolare, mi sono occupata dell’acquisizione del linguaggio da parte dei bambini, e, nel dettaglio, dei bilingui. Per approfondire l’argomento, il giorno 24 novembre 2020, ho avuto il piacere di intervistare Silvia Franceschini, giovane logopedista di Trento. Le informazioni emerse dal nostro dialogo saranno riportate in questo breve saggio. Intervista di Alessia Andreis a Silvia […] - [Credits](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/credits/) - [Eventi Archivio 2024](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2024/): 13 dicembre 2024 ore 12,00 Chiara Ferrari interviene sul tema “Progressività in contatto: un confronto tra cimbro e Pennsylvania Dutch” nell’ambito del ciclo delle Conversazioni linguistiche, serie di incontri che promuove il dialogo e l’aggiornamento sui nuovi sviluppi nella ricerca linguistica. in presenza, Università di Trento, Dipartimento di Lettere e Filosofia, via Tommaso Gar 14, Trentoda remoto su Zoom Maggiori informazioni 6 dicembre 2024 ore 14,30 “Il sistema di accoglienza di richiedenti e titolari di protezione internazionale” è il tema dell’incontro con Simone Penasa, Chiara Tea Antoniazzi e il contributo di Centro Astalli Trento. Questo evento è inserito nella nona […] - [Eventi Archivio 2023](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2023/) - [Eventi Archivio 2022](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2022/) - [Eventi Archivio 2021](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2021/) - [Eventi Archivio 2020](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2020/) - [Eventi Archivio 2019](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2019/) - [Eventi Archivio 2018](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2018/) - [Eventi Archivio 2017](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2017/) - [Eventi Archivio 2016](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2016/) - [Eventi Archivio 2015](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2015/) - [Eventi Archivio 2014](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2014/) - [Eventi Archivio 2013](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2013/) - [Eventi Archivio 2012](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/eventi-archivio-2012/) - [I bambini bilingui in età prescolare mostrano un più forte controllo inibitorio](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/controllo-inibitorio/): Benefici del bilinguismo I bambini bilingui in età prescolare mostrano un più forte controllo inibitorio Per gli allievi in età prescolare parlare due lingue può essere meglio che parlarne una, specialmente per sviluppare il controllo inibitorio – la capacità di fermare una risposta riflessiva frettolosa e preferire, invece, la selezione di una risposta più flessibile. Quest’idea non è nuova, ma uno studio dell’Università dell’Oregon ha adottato un approccio longitudinale per esaminare l’ipotesi del beneficio del bilinguismo, che suggerisce che le richieste associate alla gestione di due lingue portino vantaggi cognitivi ben oltre il dominio del linguaggio. L’indagine è apparsa nella […] - [Più lingue, più opportunità?](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/lingue-opportunita/): Benefici del bilinguismo Più lingue, più opportunità? Lisa Maria Krager intervista la linguista Andrea Abel sulla questione del plurilinguismo nelle scuole dell’Alto Adige. Nelle classi altoatesine si può trovare una grande varietà di lingue. L’esperta Andrea Abel crede ormai superato il concetto della scuola monolingue. Ecco l’intervista. Nelle classi della regione sono molte le lingue parlate e insegnate. Tuttavia troppo spesso si sottolineano i limiti del plurilinguismo, senza considerare invece le opportunità a esso legate. Durante un congresso dell’EURAC, a più di cento insegnanti è stato chiarito in maniera più dettagliata cosa significhi il concetto “plurilinguismo” e in alcuni Workshops […] - [6 potenziali benefici dell'istruzione bilingue per il cervello](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/istruzione-bilingue/): Benefici del bilinguismo 6 potenziali benefici dell’istruzione bilingue per il cervello Cervelli, cervelli, cervelli. Una cosa che abbiamo imparato all’NPR Ed è che le persone sono affascinate dalla ricerca sul cervello. Eppure può essere difficile indicare dei luoghi in cui il nostro sistema di istruzione si avvale effettivamente delle ultime scoperte neuroscientifiche. Ma c’è un nesso felice dove la ricerca incontra la pratica: l’educazione bilingue. “Negli ultimi 20 anni si è assistito a un’esplosione sostanziale della ricerca sul bilinguismo”, afferma Judith Kroll, professoressa all’Università della California di Riverside.Ancora una volta i ricercatori hanno accertato, “il bilinguismo è un’esperienza che plasma […] - [Conoscere più lingue può migliorare la ripresa dall'ictus](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/ripresa-ictus/): Benefici del bilinguismo Conoscere più lingue può migliorare la ripresa dall’ictus Una ricerca recente mostra che è più probabile che si riprendano da un ictus persone che parlano più di una lingua piuttosto che pazienti monolingui. Si è scoperto, infatti, che le persone che parlano più lingue hanno il doppio delle probabilità di recuperare le loro funzioni mentali dopo un ictus, rispetto a chi parla solo una lingua. Uno studio realizzato in collaborazione con il dottor Thomas Bak, vicedirettore di Bilinguism Matters, ha raccolto dati da 608 pazienti colpiti da ictus a Hyderabad, in India. I pazienti sono stati valutati […] - [Bilinguismo: cosa accade nel cervello?](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/bilinguismo-cervello/): Benefici del bilinguismo Bilinguismo: cosa accade nel cervello? Nella nostra società sempre più globalizzata, il bilinguismo – o la capacità di parlare due lingue – è in aumento. Il modo in cui si differenzia il cervello delle persone bilingui da quello delle persone monolingui costituisce un’emergente area di ricerca. Gli atteggiamenti nei confronti del bilinguismo sono sensibilmente cambiati negli ultimi 50 anni. Sono ormai lontani i giorni in cui usare una seconda lingua in casa non era visto di buon occhio ed etichettata come un’attività che genera confusione nei bambini e che apparentemente ostacola il loro sviluppo.Invece, il numero dei […] - [Bambini bilingui: i migliori nel riconoscere le voci](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/riconoscimento-voci/): Benefici del bilinguismo Bambini bilingui: i migliori nel riconoscere le voci Secondo uno studio della NYU’s Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development, i bambini bilingui sono migliori dei loro coetanei monolingui nel percepire informazioni su chi sta parlando, incluso riconoscere voci. I risultati, pubblicati nella rivista Bilingualism. Language and Cognition, suggeriscono un altro vantaggio del parlare molte lingue oltre ai già noti benefici cognitivi. “I bambini bilingui hanno un vantaggio percettivo nell’elaborare informazioni sulla voce di una persona che sta parlando. Questo vantaggio esiste nell’aspetto sociale della percezione del parlato, dove il focus non è sull’elaborazione delle informazioni […] - [Miti e luoghi comuni sul multilinguismo](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/luoghi-comuni-multilinguismo/): Benefici del bilinguismo Miti e luoghi comuni sul multilinguismo I modelli di risorsa limitata sono così semplici e intuitivamente convincenti che tendono ad essere applicati implicitamente, senza troppe riflessioni critiche (per non parlare di prove empiriche), a un’ampia serie di dibattiti economici, sociali e politici (ad esempio, l’immigrazione). La loro maggiore debolezza è che, diversamente dai modelli di valore aggiunto, non prendono in considerazione le interazioni tra i singoli componenti e la capacità dei sistemi efficienti di adattarsi e riconfigurarsi. Le persone che comprano merci non stanno solamente svuotando un magazzino, bensì stimolano la produzione di nuovi beni e lo […] - [I bambini bilingui hanno una mente a doppio binario](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/mente-doppio-binario/): Benefici del bilinguismo I bambini bilingui hanno una mente a doppio binario Gli adulti che imparano una lingua straniera spesso hanno bisogno d’immagini, registrazioni audio e tanta, tanta pratica. I bambini, invece, sembrano apprendere la loro lingua madre come se nulla fosse. La differenza nell’apprendimento è persino più evidente quando riguarda due lingue. In uno studio recente sui bambini bilingui, riguardante l’apprendimento del sistema fonetico delle due lingue apprese contemporaneamente, Skott Freedman, professore aggregato all’Ithaca College, ha confermato che i bambini apprendono due lingue con la stessa naturalezza con cui ne apprendono una.”A prima vista, il processo d’apprendimento di una […] - [I bambini bilingui dimostrano una maggiore consapevolezza sociale](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/bilinguismo-consapevolezza-sociale/): Benefici del bilinguismo I bambini bilingui dimostrano una maggiore consapevolezza sociale Katherine Kinzler, professoressa associata di psicologia e sviluppo umano alla Cornell University, ci illustra una competenza meno ovvia sviluppabile in ambiente plurilingue. Essere bilingui comporta vantaggi ovvi. Imparare più di una lingua apre a nuove conoscenze ed esperienze. Tuttavia, alcuni ricercatori di psicologia hanno recentemente dimostrato i vantaggi meno ovvi legati al bilinguismo. Per esempio, i bambini bilingui possono godere di certi benefici cognitivi, come ad esempio una sviluppata abilità esecutiva, necessaria per il problem solving e per altre attività impegnative a livello mentale. Due nuovi studi sottolineano come […] - [Il bilinguismo è una buona medicina per il cervello](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/bilinguismo-medicina/): Benefici del bilinguismo Il bilinguismo è una buona medicina per il cervello Dopo il pensionamento la professoressa Kathy Jones si trasferì in California e decise che doveva imparare a parlare lo spagnolo. “Quando mi sono trasferita a San Diego, vedevo tutti questi bambini, specialmente latinoamericani, che parlavano perfettamente sia lo spagnolo che l’inglese. E passavano da una lingua all’altra molto fluentemente. Guardandoli, non so bene per quale motivo, ma mi sono detta che volevo essere in grado di fare lo stesso“, afferma.Jones aspettava con ansia le sue lezioni settimanali di spagnolo e amava le attività extracurricolari organizzate dai suoi insegnanti […] - [I vantaggi di parlare una seconda lingua](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/vantaggi-seconda-lingua/): Benefici del bilinguismo I vantaggi di parlare una seconda lingua Difficili da misurare ma sicuramente interessanti Fino ad alcune generazioni precedenti parlare due lingue era visto come dannoso. Alcuni test in America avevano dimostrato che le persone bilingui avevano un basso quoziente intellettivo, il che sembrava una prova sufficiente per dimostrarne la dannosità. Col passare del tempo è risultato evidente che quei sondaggi mostravano la povertà materiale degli immigranti: i membri delle famiglie immigrate avevano una maggiore probabilità di essere denutriti e sotto-stimolati, per non parlare del fatto che i test venivano spesso fatti in una lingua in cui non […] - [Intervista all’esperto di bi/multilinguismo](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/interviste-esperti-bilinguismo/): Benefici del bilinguismo “Intervista all’esperto di bi/multilinguismo” Progetto ideato e promosso da ”The Multilingual Garden / Il Giardino Multilingue” della Dr. Karin Martin Il progetto, iniziato il 20 gennaio 2022, prevede un’intervista ad un’esperto/a in bilinguismo e multilinguismo (professori universitari, ricercatori e logopedisti) diverso/a ogni due settimane, gli interessati avranno la possibilità di ascoltare un’intervista dal vivo o preregistrata sul canale YouTube di “The Multilingual Garden”, visibili QUI .Il progetto è un’iniziativa indipendente, libera da legami istituzionali e totalmente gratuita sia per il pubblico che per le parti coinvolte (esperti e organizzatrici).Ispirato dal lavoro della Prof.ssa Antonella Sorace, l’obiettivo di […] - [Tirocinio](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/tirocinio/): Tirocinio Tutti gli studenti iscritti a corsi di laurea magistrale che trattano temi di bilinguismo o plurilinguismo possono svolgere un tirocinio nell’ambito di Bilingualism Matters Trento – Verona. Per maggiori informazioni sui tirocini disponibili e per candidarsi, vi invitiamo a contattarci. Traduzioni Da sinistra, insieme a Marco Magnani (componente di Bilinguism Matters Trento – Verona), si vedono gli ex tirocinanti Giacomo Minute, Elisabetta Battisti, Serena Ciavatta e Andrea Guelfi. Erano studenti del corso triennale di Lingue moderne e del corso magistrale di Letterature euroamericane, traduzione e critica letteraria, e avevano il compito di tradurre in italiano dall’inglese, dal tedesco e […] - [Il nostro gruppo](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/nostro-gruppo-bm-trento-verona/): Il nostro gruppo Vogliamo gettare un ponte tra la ricerca e la comunità (famiglie bilingui, educatori e rappresentanti) per diffondere la conoscenza sul bilinguismo. Patrizia Cordin Direttrice di Bilingualism Matters Trento – Verona Docente senior presso l’Università di Trento. Ha insegnato Storia della lingua italiana e Linguistica generale all’Università di Trento, Linguistica allo IULM di Feltre, Linguistica italiana all’Università di Innsbruck. Dal 2008 al 2021 è stata delegata del Rettore per le iniziative d’Ateneo in favore delle minoranze linguistiche.La sua ricerca affronta diversi aspetti del multilinguismo, della variazione linguistica e del contatto tra lingue, tutti temi in cui coniuga la […] - [The Bilingual Brain](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/bilingual-brain/): Benefici del bilinguismo The Bilingual Brain di Albert Costa – illuminante e sorprendente Parlare più lingue altera il cervello? Le scoperte di una vita di ricerca sono rivelatorie. Nell’ultimo secolo le considerazioni sul bilinguismo sono oscillate da un estremo all’altro. Per buona parte dell’immediato dopoguerra, si è creduto che il cervello di un lattante avesse difficoltà a convivere con due lingue (gli esperti sostenevano che avrebbe avuto delle ripercussioni negative sullo sviluppo scolastico e alcuni credevano che potesse portare alla schizofrenia). Ma dagli anni 60, la ricerca scientifica (unita, forse, a un maggiore apprezzamento della differenza culturale) ha fatto sì […] - [Ricerca FSE](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/ricerca-fse/): Ricerca FSE Input e usi linguistici dei bambini con background migratorio SCARICA PDF Il panorama della diversità linguistica che oggi si presenta nelle scuole -europee, italiane e trentine- è assai complesso a causa di diversi fattori. Tra gli altri sono da evidenziare: il numero delle lingue parlate da ciascuno scolaro/studente l’età in cui il bambino ha cominciato a conoscere/parlare la L2 la distanza tipologica di molte L1 degli scolari rispetto all’italiano l’uso di lingue solo orali accanto all’uso di lingue con tradizione scritta il numero totale di lingue parlate in ciascuna classe e in ciascuna scuola Anche le situazioni familiari […] - [AThEME](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/atheme/): AThEME AThEME (Advancing the European Multilingual Experience)un progetto europeo che riunisce 16 realtà fra università e istituti di ricerca dell’Unione Europea. Multilinguismo In Europa Il multilinguismo fa parte della vita di un numero sempre crescente di cittadini europei. EU flagNel 2014 in Europa si registrano 24 lingue ufficiali e di lavoro, e più di 60 lingue regionali e di minoranza. Inoltre, l’immigrazione e la libertà di spostamento tra i paesi stanno portando sempre più persone in contatto con altre lingue. L’Europa ha l’obiettivo di far parlare a ogni cittadino due lingue diverse oltre alla lingua nativa. Anche in considerazione del […] - [Bilinguismo e aspetti correlati](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-aspetti/): Bilinguismo e aspetti correlati I primi passi verso il linguaggio di Alessia Andreis, Università di Trento.LEGGI DI PIÙ Giornata internazionale della lingua madre di Yaron Matras, Daniele Viktor Leggio e Rebecca Tipton (traduzione: Roberta Iavarone).LEGGI DI PIÙ OggiScienza: Bilinguismo – come fa il cervello a gestire due lingue? di Francesca Branzi, MRC Cognition and Brain Sciences Unit/University of Cambridge.LEGGI DI PIÙ L’utilizzo dell’arte e della creatività nell’insegnamento e nello studio delle lingue in un contesto multilingue di Chiara Mattei, Università di Trento.LEGGI DI PIÙ La giornata europea delle lingue: una riflessione sull’identità europea di Vittoria Moresco, University of Edinburgh (traduzione: […] - [Io sono bilingue](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/sono-bilingue/): Io sono bilingue Sei un parlante bilingue/plurilingue o tua/o figlia/o e hai voglia di raccontare la tua esperienza? Contattaci o inviaci un video. Non vediamo l’ora di conoscere la TUA storia! Io sono bilingue Raccolta di testimonianze sul Bilinguismo. Video dell’Intervista di Nana Motobi & Roberta Iavarone – Bilinterview In questa prima intervista Roberta Iavarone intervista l’artista Nana Motobi. Roberta era studentessa di lingue presso l’Università di Trento. Nana è produttore, rapper e musicista ghanese e ha fondato la casa produzione Abe’ Pe’ Show Music House a Trento. Dal dialogo amichevole tra i due emerge la bella storia di un […] - [Bilinguismo, dislessia e DSL](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-dislessia-dsl/): Bilinguismo, dislessia e disturbi specifici del linguaggio FAQs sul bilinguismo e la dislessia di Peg Rosen (traduzione: Serena Ciavatta e Giacomo Minute).LEGGI DI PIÙ Essere bilingue può causare dislessia? intervista a François Grosjean (traduzione: Serena Ciavatta).LEGGI DI PIÙ La dislessia come barriera linguistica di Brian Butterworth e Joey Tang (traduzione: Giacomo Minute).LEGGI DI PIÙ Dislessia: maggiori difficoltà in inglese e francese di Willow Lawson (traduzione: Serena Ciavatta).LEGGI DI PIÙ Dislessia e apprendimento di lingue straniere di Meredith Cicerchia (traduzione: Serena Ciavatta).LEGGI DI PIÙ Dislessia e bilinguismo: una strada accidentata di Tamar Morad (traduzione: Giacomo Minute).LEGGI DI PIÙ La dislessia e […] - [Bilinguismo in famiglia](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-famiglia/): Bilinguismo in famiglia L’esperienza di Elena & Federica Progetto peadagogico e linguistico a cura di Haidi Segrada e Federica Mascheroni (Associazione ACA – Educazione in rete).LEGGI DI PIÙ Crescere un bambino bilingue Sito web e download della guida pratica per genitori con attività da fare, del progetto PEaCH per preservare e promuovere il patrimonio culturale e linguistico europeo tramite il supporto a famiglie, educatori e bambini bilingue.LEGGI DI PIÙ Bilinguismo e alfabetizzazione di Candice Mathers (traduzione: Chiara Mattei).LEGGI DI PIÙ Polacco con mamma, persiano con papà, tedesco con gli amici di Katharina Ludwig (traduzione: Andrea Guelfi).LEGGI DI PIÙ L’ultimo dei […] - [Benefici del bilinguismo](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/bilinguismo-benefici/): Benefici del bilinguismo “Intervista all’esperto di bi/multilinguismo” Progetto ideato e promosso da ”The Multilingual Garden / Il Giardino Multilingue” della Dr. Karin MartinLEGGI DI PIÙ The Bilingual Brain di Albert Costa – illuminante e sorprendente di Tobias Jones (traduzione: Chiara Mattei).LEGGI DI PIÙ I vantaggi di parlare una seconda lingua di Tobias Jones (traduzione: Chiara Mattei).LEGGI DI PIÙ Il bilinguismo è una buona medicina per il cervello di Martha Shade (traduzione: Chiara Mattei).LEGGI DI PIÙ I bambini bilingui dimostrano una maggiore consapevolezza sociale di Katherine Kinzler (traduzione: Elisabetta Battisti).LEGGI DI PIÙ I bambini bilingui hanno una mente a doppio binario […] - [Pubblicazioni & Articoli](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/pubblicazioni-articoli/): Pubblicazioni & Articoli Mamma, che lingua!Multilinguismo: istruzioni per l’uso Editate Agenzia Editoriale, 2023 Martin, Karin Nel libro Mamma, che lingua! Karin Martin esplora il tema sempre più attuale dell’educazione bilingue in ambito familiare. Grazie alla sua esperienza di consulente per famiglie internazionali e d’insegnante di lingue straniere, l’autrice offre una panoramica aggiornata e accessibile sul bilinguismo infantile. Il libro è strutturato in quattro capitoli principali: “Cosa si intende per multilinguismo?”, “Come i bambini imparano (a parlare) le lingue”, “Domande, risposte e obiezioni” e “Da dove si comincia?”. Ogni capitolo è scritto in modo chiaro e presenta delle finestre che evidenziano […] - [Eventi Archivio](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi-archivio/): Eventi Archivio 2025 Eventi Archivio 2024 Eventi Archivio 2023 Eventi Archivio 2022 Eventi Archivio 2021 Eventi Archivio 2020 Eventi Archivio 2019 Eventi Archivio 2018 Eventi Archivio 2017 Eventi Archivio 2016 Eventi Archivio 2015 Eventi Archivio 2014 Eventi Archivio 2013 Eventi Archivio 2012 - [Eventi](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/eventi/): Scopri cosa ti aspetta ancora quest'anno. - [FAQ](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/faq/): var lottie_contmfn_lottie_477_840 = document.getElementById(“mfn_lottie_477_840”); var triggermfn_lottie_477_840 = “default”; var directionmfn_lottie_477_840 = 1; var totalmfn_lottie_477_840frames; var startmfn_lottie_477_840frame; var scroll_startedmfn_lottie_477_840 = false; var framesmfn_lottie_477_840; var framesmfn_lottie_477_840_reverse; var mfn_lottie_477_840 = bodymovin.loadAnimation({ container: lottie_contmfn_lottie_477_840, renderer: ‘svg’, autoplay: false, loop: true, path: “https://bilingualism-matters-trento-verona.it/wp-content/uploads/2024/07/FAQ_smart-animation.json#189” });mfn_lottie_477_840.setSpeed(1);mfn_lottie_477_840.setDirection(1);mfn_lottie_477_840.addEventListener(“DOMLoaded”, function() { totalmfn_lottie_477_840frames = Math.floor( (100*mfn_lottie_477_840.animationData.op)/100 ); startmfn_lottie_477_840frame = Math.floor( (1*mfn_lottie_477_840.animationData.op)/100 ); framesmfn_lottie_477_840 = [startmfn_lottie_477_840frame, totalmfn_lottie_477_840frames]; framesmfn_lottie_477_840_reverse = [totalmfn_lottie_477_840frames, startmfn_lottie_477_840frame];if( triggermfn_lottie_477_840 == “default” ){ if(directionmfn_lottie_477_840 == -1) { mfn_lottie_477_840.playSegments(framesmfn_lottie_477_840_reverse, true); }else{ mfn_lottie_477_840.playSegments(framesmfn_lottie_477_840, true); } }else if( triggermfn_lottie_477_840 == “hover” ){ if(directionmfn_lottie_477_840 == -1) { choosed_framesmfn_lottie_477_840 = framesmfn_lottie_477_840_reverse; }else{ choosed_framesmfn_lottie_477_840 = framesmfn_lottie_477_840; } lottie_contmfn_lottie_477_840.addEventListener(“mouseenter”, function() { if(directionmfn_lottie_477_840 == -1) { mfn_lottie_477_840.playSegments(framesmfn_lottie_477_840_reverse, true); […] - [Home](https://bilingualism-matters-trento-verona.it/): Benefici del bilinguismo ] + [ Intervista Bilinguismo in famiglia Bilinguismo, dislessia e DSL Io sono bilingue Patrizia Cordin sul Progetto AlpiLink Pubblicazioni & Articoli >] Trasmissione di TGR [< Bilinguismo e aspetti correlati Eventi passati ] + [ Eventi Giornata internazionale della lingua madre 21 febbraio 2025 >] Giornata Lingua Madre [< Eventi prossimi Benefici del bilinguismo ] + [ Pubblicazioni Bilinguismo in famiglia Bilinguismo, dislessia e DSL Io sono bilingue Mamma, che lingua!di Karin Martin Pubblicazioni & Articoli >] Mamma, che lingua! 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